ننتظر تسجيلك هـنـا

مجلة امل عمرى الاصدار الثانى لعام 2020
عدد مرات النقر : 2,317
عدد  مرات الظهور : 66,396,312
مركز رفع منتدى امل عمري
عدد مرات النقر : 2,870
عدد  مرات الظهور : 66,396,389
تقسيط بطاقات سوا بكل الفئات
عدد مرات النقر : 724
عدد  مرات الظهور : 48,438,866
منتديات أمل عمري الأدبية ترحب بكم  .. كلمة الإدارة


الإهداءات



 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
#1  
قديم 09-04-2017, 10:19 AM
لوني المفضل Steelblue
 رقم العضوية :
 فترة الأقامة : 20058 يوم
 أخر زيارة : 01-01-1970 (04:00 AM)
 المشاركات : n/a [ + ]
بيانات اضافيه [ + ]
افتراضي إلى أين..؟



السلام عليكم ورحمة الله وبركآته
كل عآم والجميع بخير
..
/
الموضوع سؤال ولايحتاج إلى مقدمآت
كل شخص قد يفشل وقد ينجح في حياته
وهناك من يكون محصوراً بين الماضي والطموح

لفت نظري تغريدة ذكرها أخ عزيز علينا جميعاً
واعتقد كل شخص له تعليق أو استفسار

اود أن تكون مناقشه رآقيه ومفيدة

التغريدة ساذكر صاحبها الفيصل :61:
والحقييقه الفيصل لايعلم عن الطرح ولم استأذنه

هو يعرف طبيعتي وأتمنى يقبل الموضوع

ذكر في تغريدة على حسابه في التويتر

تقول:
فشل حقيقي افضل من نجاح مزيف
قد يتفق الجميع مع هذه المقوله وانا أيضاً اتفق معها
ولكن :ماهو الفشل الحقيقي وإلى اين سيذهب بنا؟
وماهو النجاح المزيف وإلى أين سيذهب بنا ؟
اترك لكم المساحة وبإنتظار ارائكم

.,
الموضوع الأصلي: إلى أين..؟ || الكاتب: معآند الجرح || المصدر: منتديات أمل عمري

أمل عمري

منارة الناسك , نبض الطاولة , نبض الطاولة , نبض الطاولة , فعاليات , فعاليات , حصريات , إيقاع الشعر والنثر , شرفة الذائقة , أسراب الهذيان , مدونات , حكواتي , هودج الأنثى , الرياضه , عيادة الأمل , ومضات الألبوم , همسة العدسة , دروب اليوتيوب , دروب اليوتيوب , دروب اليوتيوب ,






رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أين..؟


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 6 ( الأعضاء 0 والزوار 6)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 11:57 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education