ننتظر تسجيلك هـنـا

مجلة امل عمرى الاصدار الثانى لعام 2020
عدد مرات النقر : 2,317
عدد  مرات الظهور : 66,038,481
مركز رفع منتدى امل عمري
عدد مرات النقر : 2,869
عدد  مرات الظهور : 66,038,558
تقسيط بطاقات سوا بكل الفئات
عدد مرات النقر : 723
عدد  مرات الظهور : 48,081,035
منتديات أمل عمري الأدبية ترحب بكم  .. كلمة الإدارة


الإهداءات



 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
#1  
قديم 12-16-2016, 02:47 PM
الزين غير متواجد حالياً
Saudi Arabia     Female
SMS ~ [ + ]
خالية من مشاعر العشق
ف انكسار النبض لم يجبر بعد:107:
لوني المفضل Darkmagenta
 رقم العضوية : 28
 تاريخ التسجيل : Dec 2016
 فترة الأقامة : 2910 يوم
 أخر زيارة : 07-15-2017 (12:54 AM)
 الإقامة : اينما تنسكب احرفي
 المشاركات : 3,125 [ + ]
 التقييم : 10
 معدل التقييم : الزين is on a distinguished road
بيانات اضافيه [ + ]
افتراضي برنامج بيكس بين مؤيد ومعارض




برنامج التواصل بتبادل الصور PECS


صمم " بوندي وفروس " طريقة تساعد الاطفال التوحديين على التعبير عن احتياجاتهم بشكل سهل وسريع من خلال تبادل الصور .
فى البداية كان هذا البرنامج يطبق على :
- الأطفال الذين لا يستطيعون التعبير إطلاقا في سن السنوات الاولي للطفل فقط ، وبعد التعديل يطبق الآن على جميع الأعمار .

فكرة البرنامج :
اكتساب اللغة وخاصة مع أطفال التوحد يستغرق وقت طويل حسب حالة الطفل خصوصا في الحالات الشديدة ، وخلال هذه الفترة لا يستخدم الطفل سوى سحب يد الآخرين أو الإشارة للتعبير عن رغباته أو يأخذ حاجته بنفسه .
فدعت الضرورة إلي استحداث برنامج لدعم التواصل و التعبير عن رغبات واحتياجات الطفل وذلك خلال تدريبه على التواصل بالصور ، وتدريجياً يقل استخدام الصورة ويحل محلها الكلمات والجمل حسب التطور .
حيث أن استخدام الصور في التعبير يسهل على الطفل التوحدي اختيار الكلمات المناسبة في الجملة ، كما يسهل عليه معرفة وترتيب كلمات الجملة طبقاً للقواعد النحوية.



الطفل التوحدي لا يميل إلى المعززات المعنوية ( المدح ، التقبيل ) بل يفضل الماديات المحسوسة ، بمعنى أن تكون مادة التدريب (الصور) للمعززات من المأكولات والمشروبات أولاً ثم الألعاب ثم الأشياء المحيطة.

في المراحل الرابعة والخامسة والسادسة يتم تدريب الطفل على بناء الجملة من خلال الصور والاستجابة التلقائية والاستجابة للسؤال ماذا تريد ؟




أدعي البعض ان برنامج بيكس يعلم الطفل الإشارة .

رؤيتي العملية :
" الرأي يحمل الصواب والخطأ "
أرى أن التعامل مع التوحد يحتاج إلي معرفة تامة بكل الفنيات والأساليب العلاجية لأنك تتعامل مع أطفال ذات بصمات مختلفة وأعراض ذات مجال واسع من التباين فما يجدي مع طفل ليس بالحتمية أن ينفع مع أخر .
" أنا لست مع أو ضد برنامج بيكس ، أنا وفق قدرات الطفل "
من خلال عملي مع أطفال التوحد ووفق دراسات منها دراسة قام بها " بوندي وفروست " على 66 طفل توحدي لا يتكلمن وهم في سن ما قبل المدرسة وخلال سنة واحدة من التدريب على نظام PECS
كانت النتائج كما يلي :



وفي خلال سنتين من التدريب كانت النتيجة كما يلي :





وحديثاً مع طفرة التقنية ظهرت تطبيقات وشركات منتجة لبرامج التواصل تهتم بهذه الفئة مثل Apple وتطبيقات ibad , iphone

ولو تأملنا دراسة بوندي وفروست لوجدنا أنهم اختاروا عينة عشوائية اعتمدوا على سن ما قبل المدرسة ولم يحددوا القدرات
لذلك أري أن يتم التقييم الدقيق لقدرات الطفل التواصلية لاختيار البرنامج المناسب له مع مراعاة :
· العمر الزمني فكلما كان عمره صغير يمنح فرصه لتطوير مهاراته اللفظية إذا كان هناك دلائل وإشارات لفظية يستطيع الأخصائي الخبير من خلالها التنبؤ بان الطفل قادر على تكوين لغة تعبيرية منطوقة ، أما إذا تخطى الطفل عمر السابعة ولم يتواصل لفظيا وليس لديه اى تواصل لفظي يفضل استخدام التواصل البديل .
· قدرات الطفل حيث لها دور في تحديد نوع البرنامج سواء لفظي أو بديل .
· الظروف الاجتماعية والثقافية للأسرة لها دور كونها سوف تدعم البرنامج في المنزل والمجتمع .
· عند تطبيق برنامج بيكس يلزم دعم الكلام اللفظي أثناء التدريبات لكي تصبح الصورة مدخل لاكتساب اللغة وتطويرها . Picture Exchange Communication System - الأطفال الذين يعانون من ترديد الكلام Echolalia بدرجة تعوق التواصل . مؤيدون بيكس PECS جاء برنامج تبادل الصور PECS ليمنح الطفل التوحدي فرصة التوصل بالصور داخل سياق اجتماعي يكون الطفل فيه ايجابياً ومبادراً فى عملية التواصل ، حيث يتعلم الطفل التعرف على صورة الشيء الذي يرغبه ويأخذها ويقوم بإعطائها للمعالج أو القائمين على رعايته في مقابل أن يأخذ هذا الشيء الحقيقي في يده وعندما يقوم الطفل بفعل ذلك فإنه يبدأ في تطوير الاتصال بالآخرين . لذلك فإن نظام الـPECS يأتي بنتيجة سريعة مع الطفل التوحدي لأنه يحصل على شيء مادي أو ملموس وفوري في مقابل تقديم الصور . معارضون بيكس PECS يرى البعض أن نظام PECS يقلل أو يحد من إمكانية تعلم اللغة ونطق الأصوات والكلمات ويحصر الطفل على تبادل الصور فقط . آخرين قالوا أن طريقة PECS تعتمد على استغلال نقاط القوة في فهم المعلومات البصرية واستشهدوا أن يوجد أطفال قدراتهم على التمييز والإدراك البصري ضعيفة o 10% تعلموا الكلام واستخدموه للتواصل مع الآخرين . o 25% استخدموا وسيلتين للتواصل : البيكس والكلام . o 65% لم يتعلموا الكلام بل ظلوا معتمدين على الصور للتواصل . o 59% أصبحوا يتواصلون مع الآخرين من خلال الكلام فقط . o 30% أصبحوا يتواصلون مع الآخرين من خلال الكلام والصور . o 11% أصبحوا يتواصلون مع الآخرين من خلال الصور فقط . ونخلص من هذا أن هناك أطفال توحد ناطقين Verbal وهؤلاء يجب دعم السلوك اللفظي ومهارات التواصل المنطوق ، والبعض الأخر غير ناطق Non verbal وهم حالات شديدة تستوجب استخدام التواصل البديل Alternative communication مثل : بيكس وألواح التواصل الالكترونية مثل dyavox وغيرها ....

الموضوع الأصلي: برنامج بيكس بين مؤيد ومعارض || الكاتب: الزين || المصدر: منتديات أمل عمري

أمل عمري

منارة الناسك , نبض الطاولة , نبض الطاولة , نبض الطاولة , فعاليات , فعاليات , حصريات , إيقاع الشعر والنثر , شرفة الذائقة , أسراب الهذيان , مدونات , حكواتي , هودج الأنثى , الرياضه , عيادة الأمل , ومضات الألبوم , همسة العدسة , دروب اليوتيوب , دروب اليوتيوب , دروب اليوتيوب ,





 توقيع : الزين





يسلم يمناك (بعيوني اضمك) على الاهداء الراقي:27:








رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
برنامج تحميل من اليوتيوب للكمبيوتر سامية عبدالرحمن شاشة عرض ونغم / ذوائق اليوتيوب 2 02-19-2019 11:55 PM


الساعة الآن 01:27 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education